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內容簡介
30年旺宅大師最真誠告白──
風水跟你想的不一樣！
◎真正的風水學，其實不主張掛八卦鏡……
◎文昌位該擺的不是書桌，你應該讓孩子從小就睡在文昌位。
◎小心！大門或出入口開在龍邊不一定大吉，有時還可能招禍！
◎比起冰箱有沒有對爐火、開門見不見灶，爐火在家中哪個方位更重要……
◎「避刀煞」是風水古籍中的「偽訣」，影響其實並不大。
還在想哪裡要放貔貅和聚寶盆、擔心屋樑壓床頭怎麼改、猶豫房門可不可以對房門？是時候拋開這些無關緊要的細枝末節，好好運用真正的風水了！
《大師風水──住對房子，富貴一輩子》是本少見的誠實風水告白，不只讓你知曉玄空風水學的偉大及其對家道的巨大影響，作者還以他三十年看宅生涯的紮實研究和臨床實例，戳破你我可能都在用的錯誤風水！
逾45個案例故事，
富貴、健康、平安、幸福，留給懂風水的人！
◎連間不動產都沒有的創業男，在被逼著買房、買土地後，身價倍增！
◎父母送上億新婚豪宅，壞風水卻讓小倆口爭吵不休……
◎量身訂作「財源廣進宅」，讓公司安然度過2008年雷曼兄弟引起的金融風暴。
◎究竟哪裡出問題，整條街的住戶竟離婚的離婚、瘋的瘋，還發生凶殺案？
有時是讓人意想不到但出奇制勝的大翻身，有時是令人瞠目結舌又驚悚萬分的下場……千年流傳的風水學，有其無比神準之處，亦不乏謬誤的偽訣，更不用說眾多術士們的詭詐濫用……作者以輕鬆卻深刻的筆調，藉由一篇篇真實故事，點出風水跟生活的密切關係及不容小覷，並苦口婆心的叮嚀你一定要知道的風水真相和眉角，以免白花錢、繞遠路。
風水會考驗人性，
運用風水前你一定要擁有的正確心態！
◎無法分辨風水師的真假，寧願不用……
◎別相信所有房子都能改，改不動的最好換一間！
◎好風水需要企圖心，最忌諱貪心。
◎好風水是一項長期工程，不是看一次風水，就擁有一輩子的好風水。
◎風水是種信仰，你有多重視它，它就能產生多大的成效！
◎勿存僥倖心理，就算租屋也要愛惜房子、重視風水。
◎惟有表現出相信風水的決心，才有緣得到大大的福氣……
如何正確運用風水，甚至讓好風水的效果持續下去……，其實，這成功的第一步正掌握在我們自己的手上。很多人對風水都有錯誤的認知、期待與心態，這不只會使你容易上當受騙，也可能削弱好風水帶來的正面影響。其實，風水是考驗人性的，先是考驗你的疑心，再往一層就是考驗你的決心，最後才是考驗感恩的心……，因此，在找風水師或自行運用風水前，都別忘了檢查一下自己的心喔！
別委屈自己住壞風水，
勇敢追求更好的風水，
錢和機會將會自動來找你！
好評推薦
認識大師二十多年，不論在工作、生活上，他精闢地應用風水智慧，提供正確的方向指引，幫我度過種種難關，讓我改變了自己的命運、讓事業事半功倍，也讓我在判斷或決定事情時有明確的依據與信心，終而獲得「彩色人生、樂觀人生、福氣人生」。
風水智慧是中國珍貴的文化，蘊含了天文、地理、磁場等自然環境的知識，並結合與生活息息相關的經驗，此次國寶級大師出書分享多年來的研究與心得，以深入淺出的文字來介紹並闡釋一般人難以理解的深奧概念，廣泛地幫助眾人一窺風水奧祕，進而成就更完美人生，真是天下之福。 ──許長順，桃園市順儷建設總經理、青埔新市鎮知名的建築商
吳老師是我見過最直言不諱的風水大師，他不會只挑你愛聽的話說，而忠言難免逆耳，有時候會讓你聽起來很不是滋味，甚至澆滅你對某件事的一腔熱情，可回過頭仔細想想，又覺得不得不聽，何況照做了之後，總能在不經意之間趨吉避凶。我和老師間亦師亦友的情感，就是在十年中一次次的溝通和交鋒中培養而成。
老師很可愛，有時分享到興致高昂之際，即便別人沒有請教他，他也會毫無保留的道出風水中的玄機重點，沒有心機去留一手。
這次老師出書，或許也是玩心興起，卻在不經意中福澤了有緣人──能讀到這本書，並用好這本書的，便是有福之人！──顧佳斌，上海鳳翔開發公司前董事長
在現今資訊發達的社會裡，風水學已不是迷信與神佛的表徵，反倒是應用各種統計與證據，來幫助人們開啟平安與福氣的人生。
吳海老師與我們熟識近三十年，這些年來，聽老師的經驗分享與成功印證，就如同讀了一卷豐盛的寶典，是許多良善與正向的集結。實在不得不佩服老師一路以來的堅持與追蹤，如今才能讓有福氣的廣大讀者們，一次享受這麼一位大師的多年智慧累積。
透過老師細膩的文字與描述，相信書中一篇篇的真實故事，會帶領讀者們更了解風水的奧妙與人生道理。真誠推薦，值得您細心品嚐。──邱繼偉，二○一五年度台灣房屋總冠軍
貴人難求！我們真是何其幸運，能有吳海老師這位大貴人的幫助！
當病魔之手伸向我們家時，一家人都陷入恐慌與無助之中，不過，順儷建設許總的一句話，開啟了我們和老師的第一次接觸。不同於一般風水師老是要人擺放一大堆無奇不有的擋煞物品，吳老師要我們做的是修改大門、床位，僅此而已。
在聽從老師的意見進行調整，我們的求診之路從沒有把握，到有六○％的成功機率，最後一位醫生跟我們說：「他從沒失敗過。」結果，我們重獲了新生！
此外，小孩的課業也因床位調整，在班上的排名現已離前十名不遠，這在以前可是天方夜譚呀！
這一切，當然我們自己也得努力，但能似有神助般順利和大進展，吳老師玄空風水的巧妙安排絕得功不可沒！藉這次新書的出版，再次謝謝吳大師讓我們突破困境，謝謝老師。──林永杰、吳秀春夫婦
十年前我開過好多店，要麼不賺錢，要麼就是虧，折騰得人仰馬翻，人生一度跌到谷底，只剩下一顆不認輸的心！所幸機緣之下，透過朋友介紹認識了吳老師。雖然在這之前也接觸過無數次風水，但那些所謂的大師，都是看完後指點一二就再無碰面，所以我對風水並沒有概念，只認為是一種心理安慰而已。然而，這樣的想法在認識吳老師後徹底改變了。
經過一次次的見證，我體悟到先前的諸多不順，竟與自己住房息息相關。有些人就好命，隨便買就買對房子，八年前的我雖然費勁心思，還是找不到一流風水的住宅，但我選擇先換一間風水中等偏上的房子住，一住就是八年。我在這段期間親身感受到，真正的風水就如一陣清風，雖然你看不到摸不著，但住進去後卻能明顯的感覺到愈來愈好！
這次，我終於找到連吳老師都心動的住宅了，裝修後搬入，吳老師對我說：「對你，我已經放心了，等著看八年後的自己吧！」
認識吳老師這十年，見證不下百套房子，讓我深深感歎中國古老文化的神奇！吳老師是我的恩師，是我的摯友，更是我的貴人！既然上天沒能讓我們一開始就有福氣住進好風水，那麼有幸讓大師指點，何嘗不是另一種好福氣呢？吳老師常說：「我只是把好風水複製給你們而已！」低調、善良、真誠、一諾千金……，這是我十年來對他最貼切的評價！
感恩菩薩！感恩吳老師！ ──姚純莉
作者介紹
吳海
深受信賴的風水堪輿老師，常於臺灣、美國、加拿大、泰國、新加坡、日本、中國等國家往來奔波，運用玄空風水的學問協助需要的人們。平日亦常在臉書分享他經手的風水故事，以及三十年以來研究、實驗的堪輿心得，平易近人、充滿自信的筆法，深受許多讀者的喜愛。
目錄
作者序
第1章 為什麼我們需要風水？
首富最重視企業風水
風水比命格更重要
健康不生病，風水真的大有關係
不要委屈自己住在壞風水
第2章 風水其實是一門科學
風水是經過驗證的自然科學
風水不只是一種統計學，還是成功的複製學
用玄空風水的智慧幫你選對宅
第3章 用錯人，請錯風水大師，傷害不小
若無法分辨風水師的真假，寧願不用
破除風水九大迷思
．別相信坊間那些求財避煞的商品
．豪宅風水未必就好
．別相信房子什麼都能改
．冰箱不可以對著爐灶嗎？
．屋樑不可以壓床嗎？
．廟宇文化不是風水學
．不要因為租房子就不重視風水
．壁刀煞一定要避開嗎？
．開龍邊大門的說法沒有根據
第4章 買房、租屋前必備的風水基本常識及眉角
風水真的會轉──認識九宮飛星
選好宅，謹記這五招
．負離子較多的好環境有助於改善人生
．想要成功富裕，就住富貴線
．讓錢自動來找你的好風水
．這樣選宅，求子得子，瓜瓞綿綿
．高升四星上將，不同凡響好風水
選房子要有那些避諱與禁忌
．千萬不要住出卦的房子
．奇形怪狀的房子不要輕易住
．千萬不要輕忽「二五到門」
．買屋自住不宜選擇法拍屋
．巽宅與坤宅容易有寡婦現象
．別住太小的閣樓
．龍低虎高的房子不利於男主人
．住在兩河相夾的房子是大不利的風水
第5章 這些都是真的！風水大師的奇聞妙事
壞風水會招陰、招病，還會讓人腦波異常
．懸掛風鈴，晚上惡夢連連，原來招陰？！
．現代聊齋，陰濕的房子鬧鬼
．親家和友人的癌症，都是風水不佳？！
．發生過不吉事的房子，真的不要住
．鄉長貪心，找錯風水師，導致長女發瘋
以自身經驗證實祖墳風水影響子孫甚大
．千萬不要忽略祖墳也是一件大事
．曹操的墓穴風水一定有問題
．祖墳的分金很重要
．王永慶的墓犯了反吟伏吟的錯誤？
第6章 風水運用在企業上，準確率100%
長榮和華航舊址的風水比較
從新舊址的風水，決定HTC的盛衰
複製YKK工廠，等於複製成功
遠雄和曹大掌櫃雖富有，卻常官司纏身？
第7章 別錯過！風水大師三十年看家本領大公開
建廠成功的必要條件
買對土地，身價倍增，買錯土地，慘賠一生
辦公樓是神經中樞，風水好壞影響事業決策
健康與獲得好桃花的關鍵因素──床位
文昌位與財位帶來了成功富貴
珍藏多年的傳家寶1──選屋篇
珍藏多年的傳家寶2──居家篇
結語 富人講究，窮人將就，待人以誠福自來
附錄一 要搞懂風水，先認識羅盤
附錄二 搞懂風水，必先學八卦
詳細資料
- ISBN：9789866191886
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 224頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
從小因為家境清貧，我嚐盡人情冷暖，堂兄弟們的家都有田地，唯獨我家沒有。我的父母生於日據時代，沒有機會讀書，天性卻善良質樸。父親是個老實憨厚的長工，工作時間長，薪資也不高，還常常吃悶虧，如此獨撐家計，壓力實在很大；母親看在眼裏，為了分擔經濟上的負擔，時而賣菜、賣煤炭，夫妻倆含辛茹苦的將孩子拉拔長大。我原有一兄一姊，在家裏排行老么，但母親因為同情別人家更窮苦的孩子，又領養了三個女兒，於是家計的擔子就又更沉、更重了許多。
大哥大我十二歲，十分好學不倦，他年少時，每天凌晨四、五點就起來讀書，只有育達商職畢業的他，還跌破眾人眼鏡地考上了醫學院呢！努力奮鬥多年，大哥終於開了自己的牙科診所，而且薄有聲名，於是在中壢市區買了一棟房子，為一家子贏得滿庭光彩。當時，鄉下人要在市區買房子是非常不容易的事，所以母親相當以大哥為榮，而一家人也面子十足、興高采烈地搬進去住。
然而，我們都沒想到，這間房子是吉中有凶的坤宅，不到兩年，母親就在那棟房子裏去世了；當時我還在當兵，並沒有住家裏，對風水的研究也沒那麼透徹，這件事也成為我心中最大的傷痛。。
親身證實風水的確能改變命運
三十歲以前，我其實不相信算命，一直到八○年代，臺灣正逢工商業起飛，而我面對的卻是接踵而來的不順遂，甚至不得不賣掉唯一的房子來脫困。後來，因緣際會之下，我開始學習起紫微斗數，結果發現自己的財帛宮之主星，竟是命中注定一生無法聚財。當時我心想：「我這一輩子，難道只能這樣嗎？」（不，我可不願意向命運低頭！）而在接觸風水之後，我對命運又有了新的燃點與希望。
話說到這裡，大家可能會感到很意外，我的風水啟蒙恩師其實是──
臺灣前首富蔡萬霖先生！
那已經是一九八二年的事了，當時正值盛年的蔡萬霖，帶著剛學成歸國的蔡宏圖巡視各地分公司，在一場演說上談論到風水學的重要性。然而，蔡萬霖這一席話不只是對臺下的員工們說，同時也是給兒子最深切的叮嚀。
學校班級安全工作計劃1 為切實加強學校安全工作，牢固樹立"安全第一"思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，結合學校實際，特制定本班級安全工作計劃。 一、切實抓好班級安全工作。 1、認真選拔值日班干，督促班級安全措施的落實情況。 2、加強班級安全管理，保證學生的人身安全。入校後不得隨意離開校園。在校園內不互相追趕、嬉戲，不爬高，不做危險遊戲，不玩刀管製品。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。 3、上體育課、早操和課外活動時注意與他人合作，保證安全。 4、加強對學生的衛生健康教育，注意飲食衛生，不到小攤小販購買零食，不吃不潔、變質食物。 二、組織學習，提高學生的安全意識和自我保護能力。 1、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係。自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，不參與封建迷信活動。 2、組織學生學習學校提出的"平安班級"倡議書，有針對性地讓學生展開討論，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。 3、組織開展形式多樣的自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，採取多種方式傳授自我保護的知識和技能，增強學生的自護意識和自護能力，防患於未然。 三、開展校園周邊安全活動。 1、上學、放學途中遵守交通規則，放學後按時回家，不在路上逗留玩耍，回家報到後，才可以出去玩耍。 2、不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈的禮物。受到不法侵害時，應及時撥打急救電話，以求得110幫助。 3、不騎自行車上學或上公路。 4、不私自下河游泳，不單獨到深山野外玩耍，不玩或，不玩電，加強安全常識的教育。 四、活動安排： 1、以黑板報為載體，以晨會為主陣地，進行廣泛的安全宣傳活動。 2、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。 3、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救、溺水者的救護為主要內容的教育。 4、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和應用。 5、防食物中毒的教育。 6、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。 7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育，檢查班裡的防電設施，落實專人負責，班裡應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。 學校班級安全工作計劃2 孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃： 1、活動安全教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、進餐、午睡安全知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、髮夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。 3、生活安全 教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 4、藥品管理安全 請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 5、接送安全 來園要進班，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必須與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。 6、家庭安全 向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。 7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導>幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學會自理。 學校班級安全工作計劃3 很快過完了喜慶的中國年，又到了一個新的學期，為了落實幼兒園安全工作要點，紮實做好班級安全工作，本學期我們將嚴格遵守安全制度，確保每個孩子在園能快樂、幸福、健康的成長。 一、安全目標 1、結合幼兒的一些實際情況，加強幼兒的自我保護意識：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。 2、豐富安全教育內容，採用各種生動有趣的形式，讓幼兒感受情境，增強安全意識，如：消防火警演示。 3、教育幼兒不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 4、午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、髮夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。 5、教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 二、具體措施 1、每一位老師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。結合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，並在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環節的安全負責人，建立健全集體活動時的安全要求和防範措施。 2、結合幼兒實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如不做危險動作、不玩打火機、不爬陽臺，不開煤氣，不玩電源，不隨便給陌生人開門等。讓幼兒記住特殊電話號碼：110、119。 3、利用家長園地，向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全 4、幼兒活動時，謹慎選擇活動場地，確保有兩位老師在場，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，並做到眼到、耳到、心到，時刻關注孩子，不讓他們離開老師的視線範圍之內。 5、每月有重點地開展安全教育活動，如九月進行幼兒入園和離園的安全教育，同時進行常規訓練；十月進行戶外活動和大型器械的安全指導； 6、嚴格"接送卡"制度。根據本園接送卡使用要求，在陌生人接人時一定要接送卡，並打電話詢問家長，確保幼兒人身安全。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現象的發生，定時、不定時的點數幼兒數量，發現走失及時上報、處理。 只要安全有了保障，其他工作才能順利進行，本學期我們將繼續將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全。 學校班級安全工作計劃4 一、指導思想： 以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。 二、落實組織： 建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。 三、工作措施： 1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識「安全第一」。做到反覆強調，確保學生人身安全。 2、進一步完善規範制度： 我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規範程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，儘快解決。 3、加強落實防範措施： 我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。 4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規範，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。 5、總結經驗： 學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。 安全工作人命關天，責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。
文章來源取自於：
壹讀 https://read01.com/DnMPPDd.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010707008
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